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          新课程学习杂志(订阅)

          主管单位:山西省新闻出版局
          主办单位:山西省期刊协会 
          国内刊号:CN 14-1353/O1
          国际刊号:ISSN 1674-697X
          业务类型:杂志征订
          杂志人气:
          杂志类型:数理化类杂志-O

          新课程学习杂志简介
          《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西省期刊协会主办的教育类学术期刊, 国内统一刊号CN14-1353/O1,国际标准刊号ISSN: 1674-697X。本刊系山西省一级、国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行?#25945;?#21644;研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。

          本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新?#38382;啤?#26032;机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。

          重要通知:《新课程学习》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

          新课程学习收录情况/影响因子
          国家新闻出版总署收录 期刊荣誉:

          本刊系山西省一级、国家二级期刊、中国知网、万方数据—数字化期刊群、龙源国际期刊网收录期刊。

          新课程学习?#25913;可?#32622;
          主要?#25913;浚?#29702;论?#25945;幀?#39640;等教育、教育创新、课改论坛、实践交流、人文校园、热点研究、教师视线、专家视角等。
          新课程学习杂志社介绍
          1.来稿须包括:题名、作者署名、作者单位及所在地与?#26102;唷?#25688;要、关键?#30465;?#27491;文、参考文献等。

          2来稿应论点明确、叙述精炼、条理清晰、深入浅出,以利读者的阅读。

          3.摘要应简明扼要地概括正文中的主要信息。采用第三人称的写法,不用“本文”、“作者”等主语。

          4.关键?#26159;?#23613;可能参照APJ、MNRAS和A&A采用的关键?#26102;?#36873;用,可?#23454;?#25193;充。

          5.论文篇幅限3000字左右(含公式、图表等),需按GB7713-87《科学技术报告、学术论文的编写格式》撰写,并附中英文摘要和关键?#30465;?#33521;文题名。

          6.稿件中引用论点、公式、图、表均需注明参考文献(按文中出现顺序编码,在右上角用小方括号标出)。正文后则按编码次序依本刊要求的编排格式列出相应的参考文献。

          7.图、表务求精、简、规范,以配合文字阐明观点。公式务求精约,杜绝公式推导过程。

          8.文稿要求:16开Word排版用Email以附件的?#38382;?#25237;稿,或打印稿,寄到杂志编委会,请勿一稿多投。

          新课程学习相关期刊

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          《新课程学习》范例

          5.新课改下高中政治课教学的几点思考武银成
          6.由一道政治选择题想到的——正确认识"财政政策和货币政策的关系"李海
          7.新课程学习(学术教育) ?#31243;浮?#31185;学》教学中实验的改进与开发?#23545;?#23384;
          8.把合作探究应用于英语第二课堂的实践与探索李静红
          9.英语教学中的情境创设与能力培养时顺
          10.例谈微元法在物理解题中的应用张传军
          11.高中语文课堂教学激趣之我见谢筱萍
          12.文言文翻译能力的培养曹兴山
          13.高中语文阅读教学研究李明伟
          14.高中语文作文教学体会唐柏红
          15.怎样提高中学数学课堂教学的实效性梁君慧
          16.走进引人入胜的信息技术课堂承霞
          17.多?#25945;?#25919;治教学的反思及建议王?#32769;?br /> 18.例谈用软件辅助物理图象试题命制的研究宋明
          19.教育呼唤人性关爱陈春杏
          20.高效历史课堂要求高效语言周丽萍
          21.政治教学中激励的作用陈卫东
          22.让课堂"活"起来新课程学习(学术教育) 单?#35797;?br /> 23.?#34892;?#22320;进行古诗词教学,提高学生古诗词鉴赏能力蔡明华
          24.高中英语教师在新课程改革背景下的角色定位张小华
          25.古诗词"音?#32622;?#20889;"鉴赏?#31243;交?#20013;粉
          26.奏响历史材?#36758;?#26512;题的三?#35282;?#33931;荣振
          27.试论墨子的实践教育及当代价值?#21512;?br /> 28.?#31243;?#20013;学体育的主体性教学贺涛
          29.生物实验教学与新课改之我见刘晓东
          30.职业教育的课程可以更科学更实际尹如泉
          31.如何提高职业中学数学教学的实效性曾顺斌
          32.关于培养学生创新意识的几点看法郭捧
          33.如何提高学生学习"电子技术基础在"的兴趣黄建英
          34.创新教育与语文教学李斌
          35.初中语文教学资源之利用王海
          36.高中数学学困生的成因及对策夏丽娟,胡广宏
          37.体育教学与头脑"发达"?#25490;?br /> 38.提高教学能力,激发自主学习的六"剂"?#23478;?#26446;奇
          39.特别的爱献给特别的你——?#31243;?#21518;进生的转化潘桂芳
          40.高?#23567;?#29983;活与哲学》的非选择题的解题方法?#38382;?#20848;
          41.实施开放性教学,培养学生的积极性和创新能力——新课程下的农村高中音乐教学祝青
          42.试谈机械波的教学汪平安
          43.创设课堂情境,落实课程标准靳?#21512;?br /> 44."林中玉带"今何在——写给黛玉柏玉梅
          45.我的素描课创新教学模式苏醒
          46.高中生学习物理规律的思维?#20064;?#21021;探郭士林
          47.带着情感教体育宋宏亮
          48.高三冲?#25506;?#27573;语文复习?#31243;?#29579;庆祝
          49.英特尔未来教育语文创新教学设计孔令琴
          50.关于如?#20255;?#21161;学生提高英语阅读能力之探索赵淑芳
          51.难文教学,难住的仅仅是学生吗——?#37117;?#38590;的国运与雄健的国民》教学案例王爱彬
          52.初中生物教学中的青春期教育张云晓HttP://www.2628508.com
          53.利用评价后效性来提高评价的实效韩安政
          54.?#31243;?#39640;考素描教学应重视哪些方面戴轩有
          55.换一种思路上信息技术课张程
          56.利用多种途径开展情景教学李光瑞
          57.关于培养学生政治学科学术语言的几点思考陈俊峰
          58.亲密接触,贵在得当——对高中数学多?#25945;?#25945;学的思考崔六顺
          59.?#31243;?#22914;何让学生?#26377;?#29702;上认识高中数学郭玲
          60.新课程学习(学术教育) 在练习中渗透初高中力学知识衔接向建明
          61.科学教学中学生创新能力的培养胡青凤
          62.体育教学中启发性原则的运用田利民
          63.优化英语课堂教学提高课堂教学效率陈蒙
          64.高中语文教师角色的扮演程勇学
          65.浅议数学定理公式的教学贾宇


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