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          外国中小学教育杂志(订阅)

          主管单位:中国比较教育研究会
          主办单位:中国比较教育研究会
          国内统一刊号:31-1037/G4
          国际标准刊号:1007-8495
          业务类型:杂志征订
          杂志人气:
          杂志类型:初等教育类杂志-G623

          外国中小学教育杂志简介
          《外国中小学教育》Primary & Secondary Schooling Abroad(月刊)1982年创刊,是一份教育类刊物。自创办并公开发行以来,已在全国各省市及港、澳、台地区享有很高的声誉,在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响。本刊物一贯恪守“引进国际一流教育,为我国教育改革提供借鉴”的宗旨,追求严肃的学术品位,以尽快的速度,介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。目前,本刊已在全国拥有广泛的读者群和日渐上升并相对固定的作者群,稿源丰富充?#24682;?/dd>
          外国中小学教育收录情况/影响因子
          国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

          1、中文核心期刊:

          1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

          2、南大核心期刊:

          CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)

          3、数据:MARC数据、DC数据

          4、?#38469;?#39302;藏:国家?#38469;?#39302;馆藏、上海?#38469;?#39302;馆藏

          5、影响因子:

          截止2014年万方:影响因子:0.352;总被引频次:598

          截止2014年知网:复合影响因子:0.660;综合影响因子:0.261

          外国中小学教育?#25913;可?#32622;
          教育改革、教育与社会、老师教育、课程研究、德育研究。
          外国中小学教育杂志社介绍
          1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

          2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

          3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

          4.关键词:3-5个,以分号相隔。

          5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可?#26469;?#36873;序号。

          6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

          7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各?#26088;?#25968;与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型?#30465;?#35789;组、惯用语、缩?#26434;鎩?#20020;近两数字并列连用的概?#26434;?#31561;用汉字数字。

          8.图表:文中尽?#21487;?#29992;图表,必须使用时,应简洁、明了,少?#35745;?#24133;,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

          9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文?#23383;?#21069;。

          10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通?#38469;閇M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔?#23567;常?#27719;编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

          11.基金资助:获得国?#19968;?#37329;资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

          12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究?#36739;頡?/P>

          13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

          外国中小学教育相关期刊

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          《外国中小学教育》范例

          1.英美日三国对教育政策学内涵研究之?#25945;?nbsp;   吴遵民,乔卫丽,Wu Zunmin,Qiao Weili
          2.公平与优质:英美两国基础教育均衡发展政策评介    陈武林,Chen Wulin
          3.英国绩效管理教师评价制度: 内容、特点与启示    车?#25226;蓿珻he Weiyan
          4.日本中小学综合学习时间改革的动向与启示    滕雪丽,殷世东,Teng Xueli,Yin Shidong
          5.美国《教育领导政策标准:ISLLC 2008》探析    傅树京,熊筱湘,Fu Shujing,Xiong xiaoxiang
          6.日本全纳教育的实施体系、改革?#36739;?#21450;面临的问题    张杰,Zhang Jie
          7.国外综合课程实施的研究述评    ?#32476;?#34174;,Hao Qilei
          8.教学方法的?#34892;?#24615;思考——欧美日近三十年教学方法变革的历程与启示    吕红日,Lv Hongri
          9.匈牙利汉语教学现状与趋势分析    钱叶萍,王宏林,Qian Yeping,Wang Honglin
          10.21世纪以来越南普通中等教育若干改革与成效    杨九斌,Yang Jiubin
          11.日本创价教育思想的内核与根源论    胡海建,Hu Haijian
          12.美国学校的法律责任类型及其追究方式    姜国平,Jiang Guoping
          13.文学作品在英国中小学社会科教学中的运用    陈新民,Chen Xinmin
          1.教育让每个儿童准备好迎接21世纪的挑?#20581;?#33521;国白皮书《儿童、学校和我们的未来?#26041;?#35835;及其启示    郑彩华,刘懿,Zheng Caihua,Liu Yi
          2.西方学校规模研究及其启示    刘丽娟,沈健美,王鑫,Liu Lijuan,Shen Jianmei,Wang Xin
          3.欧盟国家的中小学网络安全教育:现状与启示    赵冬臣,Zhao Dongchen
          4.美国中小学"差异教学"发展状况研究概述    姚?#20445;?#26472;桢贞,Yao Ying,Yang Zhenzhen
          5.PISA 对学生学习方法的研究及启示    朱小虎,Zhu Xiaohu
          6.美国LEP学生英语教育政策探析——以《双语教育法》和《不让一个孩?#25317;?#38431;法》为例    张治国,Zhang Zhiguo
          7.美国中小学理财教育及其对我国的启示    温金燕,Wen Jinyan
          8.英国学校改进中的教师领导研究述评    陈纯槿,王红,Chen Chunjin,Wang Hong
          9.中日小学科学课程标准比较研究    胡军,Hu Jun
          10.新加坡四年级学生在TIMSS科学测评中的佳绩及其影响因素探析    ?#21496;輳?#19969;邦平,Pan Juan,Ding Bangping
          11.国外利他行为影响因素的研究综述    郑显亮,顾海根,Zheng Xianliang,Gu Haigen
          12.美国K-12国家可?#20013;?#21457;展教育学生学习标准解析    韩梅,Han Mei
          13.澳大利亚基于体裁的教学法:特点及启示    刘宇,?#20005;?#20255;,Liu Yu,Pu Xianwei
          1.比较教育视野下着眼于学校改进的中小学校本教研    程晋宽,Cheng Jinkuan
          2.一次具有突破性意义的教育立法与改革——?#26376;?#38889;国终身教育立法的制定背景及政策启示    黄欣,张艳,Huang Xin,Zhang Yan
          3.基于国际大规模学生评估的中国高中毕业生质量研究    Wilfried Bos,Miriam M.Gebauer,Juergen Henze,Andreas Voss,朱杰,?#36816;В琖ilfried Bos,Miriam M.Gebauer,Juergen Henze,Andreas Voss,Zhu Jie,Zhao Shuai
          4.美国民族教育:从"?#26434;?#36873;择计划"到"学校一体化"    ?#35270;?#28059;,Gan Yongtao
          5.英国三大政党教育政见之论析:政党政?#38382;?#35282;    何伟强,He Weiqiang
          6.葡萄牙基础教育数学课程标?#38469;?#35780;    柳笛,H.M.吉马良斯,Liu Di,Henrique Manuel Guimaraes
          7.美国教育券计划违宪吗:?#38469;?#35785;霍尔姆斯案及其引发的争议    朱同琴,Zhu Tongqin
          8.数育中10%的秘密——丹麦弘立学校的发展    帅晓静,王建?#28023;琒huai Xiaojing,Wang Jianliang
          9.墨西哥基础教育普及的进展与问题    王加强,Wang Jiaqiang
          10.社会?#26222;?#21512;类型的中外比较与思考    姚冬琳,唐美霞,Yao Donglin,Tang Meixia
          11.美国"提喻法synectics"教学及启示    尤?#35745;跡?#26417;丽,You Lanping,Zhu Li
          12.美国"学校全员培训"述评    罗生全,张莉,Luo Shengquan,Zhang Li
          13."?#26434;?中的"节制"——再谈卢梭《爱弥尔》教育思想中的"?#26434;?#35266;"    穆歌,Mu Ge
          1.美国出炉高中生的伦理品格与成人行为研究报告    安钰峰,An Yufeng
          2.国外基础教育PPP模式新探    原青林,王艳玲,Yuan Qinglin,Wang Yanling
          3."面向2010年的新高中"——法国新一轮高中教育改革    张萌,Zhang Meng
          4.从内隐学习的视角看学校课程与教学的优化    梅珍兰,Mei Zhenlan
          5.?#20998;?#21338;物馆教育项目策划的特点分析    宋?#25285;?#24571;歌,鲍其泂,Song Xian,Xin Ge,Bao Qijiong
          6.澳大利亚总理号召国民学?#25226;?#27954;国家语言    王英斌
          7.国外基础教育教师绩效工资改革中的主要争议    李沿知,Li Yanzhi
          8.美国乡村学校布?#20540;?#25972;的历程及其对我国的启示    张源源,邬志辉,Zhang Yuanyuan,Wu Zhihui
          9.美国社会科?#34892;?#25945;学的原则及其实现条件    任京民,Ren Jingmin
          10.家庭因素对灾后儿童心理健康的影响    李鹃,李丹,吴玮,李玲玲,Li Juan,Li Dan,Wu Wei,Li Lingling
          11.构建?#34892;?#30340;校园安全防范的学校、家庭与社区合作机制——美国?#25237;?#30340;摩市的经验及其启示    余中根,Yu Zhonggen
          12.德国中小学算法课程设置及其启示    秦德生,郭民,Qin Desheng,Guo Min
          13.当前乌克兰农村学校发展的现状分析    乌云特娜,Wu Yuntena
          14.面向未来公民的养成——美国公民教育?#23548;?#30053;记    朱文学,Zhun Wenxue
          1.英国教师教育宪章:《?#26448;?#22763;报告》的出台及影响    杨光富,Yang Guangfu
          2.系统监测与学校发展——首届教育领导中德高端对话综述    俞可,Yu Ke
          3.?#20998;?#25945;育公平指标及对我国的启示    安晓敏,An Xiaomin
          4.构筑"学习共同体"——"市民主义"理念下日本教育改革动向    管斌,Guan Bin
          5.美国中学科学课程的一次重要改革——《范围、顺序、协调方案》述评    王文礼,Wang wenli
          6.中学生自然科学学习自信:一个国际比较研究    祝春兰,顾海根,Zhu Chunlan,Gu Haigen
          7.西方社会越轨理论与青少年犯罪的预防和控制    项亚光,Xiang Yaguang
          8.新加坡小学数学课程实施的方法:CPA模型与"模型图"    王?#37073;琖ang Xiong
          9.美国双语教育之争下的教学模式嬗变及启示    王?#20445;?#24352;雁,Wang Ying,Zhang Yan
          10.美国中学理科教材特点初探——以《科学与技术的概念》初中阶段为例的剖析    李嘉玮,李学书,Li jiawei,Li Xueshu
          11.加纳单独流动儿童受教育机会初探    王建?#28023;?#23435;雪敏,Wang Jianliang,Song Xuemin
          12.美国公立中小学安全措施变革    王洪明,Wang Hongming
          13.中外创业教育的历史回顾及其发展趋势    周波,程艳,Zhou Bo,Cheng Yan
          14.美国中小学心理辅导综合模式及其对我国的启示    宋晓东,施?#26469;錚琒ong Xiaodong,Shi Yongda
          15.国外青少年运动性过劳及预?#26639;?#39044;研究述评    施大维,周家骥,Shi Dawei,Zhou Jiaji


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