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          中国学术杂志网

          微信公众平台网络文化建设策略

           论文?#25913;?网络文化论文     更新时间:2019/3/11 10:31:56   

          摘要:全媒体时代,以微信公众平台为载体的网络文化建设成为高校校园文化的重要组成部分。在总结研究黄河科技学院基于微信公众平台建设网络文化的基础上,探讨高校网络文化建设的策略。

          关键词:微信公众平台;网络文化;新媒体;网络思政

          一、微信公众平台与网络文化建设

          随着社会信息化、数字化、便捷化发展,互联网遍布社会各个角落,网络进入校园并且成为校园文化的重要载体,以微信、手机APP、微博等为代表的新媒体成为高校网络文化建设的重要载体。作为一个具有强大瞬时传播功能的微信公众平台,以其订阅服务功能强及灵活互动性深受大学生青睐。基于微信公众平台的网络文化建设也随之成为了校园文化的一部分,积极健康的校园网络文化是实现社会主义核心价值体系教育的重要环节,能够有效促进大学生身心健康发展。因此,加强高校网络文化建设具有非常重要的意义。党的十九大报告提出:“坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设,建立网络综?#29616;?#29702;体系,营造清朗的网络空间。”这为高校网络文化建设明确了主旨思想和目标,也为高校网络文化建设提供了理论性指导性文件。微信公众平台普及面广、信息传播快,可以视频、音频、图片、文字、花样编排等新颖形式呈现丰富多彩的校园文化。微信公众平台以校园文化建设为轴线不但可以推送学校新闻、师生典型、校园实用攻略等专题,还可以促进师生以及学生与学校之间的交流和互动,为丰富校园生活提供了另?#40644;?#22825;地。微信公众平台传播速度快,时效性强,形式多样又有其独特的灵活?#38498;?#20114;动性。因此,利用微信公众平台把校园文化建设的内容日常生活化,从而丰富大学生对自己校园的文化精神的熏陶,促进校园网络文化建设极有必要。

          二、黄河科技学院微信公众平台校园网络文化建设概况

          黄河科技学院高度重视网络文化建设,把网络文化建设当做思想意识形态的重要阵地来建设,并放在舆论阵地的重要位置,并与时俱进,创新方式方法,在广泛流行之前最早开通了微信公众平台官方账号。学校提供场地、设备专设有微信工作室,并每年拨付专项资金用于支持微信公众号建设。学校遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,配备具有媒体丰富经验的专?#31561;?#21592;,不断提高思想政治工作水平,切实肩负起加强网络文化建设工作的主体责任,时刻坚守网络意识形态主阵地。牢牢把握立德树人根本任务,创新方式方法,针对大学生日常生活中大量“碎片化”时间和网络实时传播、便捷渗透的特点,以社会主义核心价值观为引领,大力?#24179;?#24494;信公众平台、微博等自媒体建设,努力为大学生健康成长营造?#24049;?#30340;舆论环境与文化氛围。考虑到师生所需不同,以不同定位开通了官方微信大号(黄河科技学院)和官方微信小号(黄大丫),两个微信公众平台目前粉丝7.5万。黄河科技学院官方微信大号作为面向全校师生和社会传播的最主要的媒体窗口,注重发挥时效性、权威?#38498;?#37325;要性,同时优化功能,通过微信可直接链接到官网、官方微博等,实现了移动媒体、微媒体和PC客户端的相互勾连,宣传效果大大提升。微信小号“黄大丫”主要面向学生群体,定位“寓教于乐,轻松实用,青春正能量”为特色,开通原创保护、粉?#31185;?#35770;、留言墙等一系列互动、灵活时尚的功能。两个校级微信公众平台设置有新闻资讯、图书查询、大?#26223;?#24110;帮、失物招领、自习?#20197;?#32422;等?#25913;浚?#38454;段性设置留言?#20581;?#31934;品课程、表白墙等实用、亲和性的版块,紧紧围绕学校立德树人根本任务,运用新媒体新技术,通过?#26434;?#23186;体开办专栏、专版等方式,丰富线上线下教育渠道,推动思想政治教育工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力,努力建设“时时可得、处处可及”的网络教育空间,构建“大思政”“大教育”和“大宣传?#22791;?#23616;。采用模块化建设、项目化管理、团队化运作的模式,融入校园网络文化,时时注重微信推文的“以文育人、以文化人”功能,着力将微信公众号打造成为培养高素质的网络时代?#30636;牛?#25171;造创新型的网络文化?#25918;普?#22320;。“我是黄科院”以人物名片形式推送学校简介,爱上黄科院的30个理由,落叶作画(学生用落叶拼党旗),雪中芳华(学生雪中飞舞),军?#20826;?#19978;百人一字马,党的十九大知多少等等学校官方微信推文,在校园乃至社会反响热烈。中国好班长、最美女教师……深入挖掘校内师生典型,用身边事影响感染身边人,引导大学生树立正确价值观。

          三、基于微信公众平台的校园网络文化建设的实施策略研究

          1.加强网络?#30636;?#38431;伍建设。紧紧围绕学校立德树人根本任务,以问题为导向,强化组织领导,创新方式方法,针对大学生日常生活中大量“碎片化”时间和网络实时传播、便捷渗透的特点,以社会主义核心价值观为引领,微信公众号网络文化建设的关键在于运营团队教师,只有教师的水平切实提高了,才能让学生愿意听、乐意听教师的教育,并且真正地心悦诚服,在学习生活中落实到具体行动。所以,要加强运营团队的理论学习,提高采编人员的思想政治觉悟,增强舆论引导能力;提高新媒体应用水平,增强传播力、渗透力;深挖典型,增强感染力、说服力。另外,可以深入校内联系网络红人,他们关注度很高,影响力显著。?#35782;?#35201;挖掘网络领袖在网络文化建设中的作用,尤其是受到95后学生?#25918;?#30340;红人、吧主、博主,高校微信公众平台要积极主动与之进行协作,形成良性互动关系。让新时期的技术手段下产生的意见领袖用正确的价值观来发声,积极影响95后学生。2.注重内容,丰富形?#20581;?#24494;信公众平台推送图文内容要更能贴近学生思想,能达到学生的心里、生活和学习推测,牢牢把握“内容为王”的指导思想,对学校重大方针政策、重大决策部署第一时间权威发布;对师生取得的重要成果第一时间广泛宣传,对师生关注的热点事件第一时间发声回应;挖掘校园里的人物与事件,策划精品正能量原创内容。在形式上改变传统教育模式的单一说教型,使用文本、插图、视频、音乐等多种传播方式,提升与学生的互动交流性,丰富校园生活、传播正能量、树立校园文明风气,不断提升公众号建设水平。建立由学校各单位、各院系师生乃至校外校友、教育主管部门、社会媒体等多层次与立体化的网络传播渠道,扩大影响力。3.多用“微语言”拉进与学生距离。微信公众号采编人员要多学习,多关注网络流行语并更多的熟练使用“微语言?#20445;?#36991;免套话、官话、空话。对于目前这些95后甚至00后大学生,“微语言”能够很好地跨越施教者与他们之间的代沟,实现平等沟通,营造寓教于乐的教育新氛围,让他们在轻松?#26434;?#30340;氛围中接受教育,以达到润物无声,健康成长的教育效果,从而积极提升大学生对微信公众平台的用户黏度等等。4.引领文化,树立特色。微信推文要坚持体检与深化社会主义核心价值观以及学校的核心价值观,在共同价值理念的引领下指导文化建设,引领校园文化风?#23567;?#36890;过校内外广泛开展网络主题活动、网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务,充实校园网络文化内涵;通过微视频、原创声频不同形式的高点击量线上原创文案,线下形式多样的网络文化活动、网络文化产品等,逐步做成校园网络文化?#25918;疲煌平?#24494;信公众号运作项目化、产出优质化,树立文化建设?#25918;疲?#19981;断?#24179;?#32593;络文化建设难题,营造?#24049;?#26657;园文化氛围。5.利用先进技术不断探索,形成典范。微信公众号建设要逐步确立其自身独一无二的风格与?#19994;?#36866;合其发展的道路,利用大数据技术,寻找推送内容与学生粉丝的最佳匹配度,不?#31995;?#25972;推送内容与?#25913;?#21019;新,最终达?#35282;把?#21270;、成熟化。

          四、结语

          充分运用微信公众平台不断?#24179;?#39640;校网络文化建设工作的针对?#38498;?#23454;效性,努力探索、积极实践以微信为载体的网络文化与大学生意识形态工作和德育工作相结合的新路径,用社会主义核心价值观培养大学生正确的价值观,全方位提升学生的思想政治素养,使他们成为中国特色社会主义理想信念的坚定信仰者和忠实践行者。最终形成可推广、易复制、便于选择组合的成果形式,对于高校网络阵地建设有着积极的影响和意义。

          参考文献:

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          [2]聂小燕.微信公众平台在高校校园文化建设中的应用研究[D].成都:西华师范大学,2016.

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          [4]华电生活说.自媒体时代高校校园网络文化建设研究[J].传播力研究,2018,(5):30-31.

          [5]钟敬,陈刚,明文,曾颖.基于自媒体背景下校园网络文化建设探索[J].教育现代化,2018,(10):181-182.

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          [7]叶鑫.新媒体环境下大学生网络文化工作室建设的探索[J].文教资料,2015,(18):131-132.

          作者?#21644;?#33395;敏 单位:黄河科技学院

          • 参考文献:
          学术网?#31456;?500余种,种类遍及
          时政、文学、生活、娱乐、教育、学术等
          诸多门类等进行了详细的介绍。

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